美国高中看重双向奔赴，申请美高如何培养学生特质？

申请美高学校，申请人不但要具备基础扎实的标化成绩，还要有与众不同的亮点，就是比较个性化的特质。说清楚点就是美高学校希望招收各种闪光点不同的学生来让自己的学校更具实力，美高学校追求的双向奔赴的过程，希望能和学生互相成就。那么对于很多学生而言，对个性化特质就比较模糊了，今天和大家一起聊聊关于“个性化”特质的培养。

众所周知，在美高申请中，很多学校往往都会考察学生在学术成绩、标化考试、课外活动、兴趣爱好/特长、学科竞赛等方面的表现，但在越发激烈的竞争中，你会发现千篇一律的优秀远不如别树一帜的卓越招人稀罕。

“做自己”也许远比单纯地刷简历更能成就孩子：

美本申请比较看重“who you are”和“what you can do”，美高申请也有相似之处。

像在2023年美高申请中，一篇细化介绍海绵宝宝的论文就从一众作品中脱颖而出成为今年的经典范文。如果说审美各有千秋，但人类对情感的触达能力是相通的，招生官能够通过学生描述海绵宝宝的认知中感受到孩子真实的情感流露和价值观输出。

真实往往更能打动人，模仿的终归有些扭捏的不自然，但真情流露才更有可能让梦想的灯光照见你。

所以，家长要勇于鼓励孩子敢于发出自己的声音。

“就像世界上没有两片一模一样的叶子，不必苛求自己与别人相像，更不要随波逐流，你的见解独一无二。”

在思想表达方面，从来都没有所谓的标准答案。

鼓励孩子做自己从长远来看，既有助于今后在美本申请中拥有个性化特质，也能让孩子在未来的发展中走得更稳、更长远。

其实，在日常生活中，可以从方方面面来培养孩子的个性化特质：

（1）民主管理，尊重孩子的意愿

在家庭生活中，尽可能地尊重孩子的意愿和自由表达，为孩子营造敢于做自己的良好氛围。

尽可能抽出时间和孩子聊天、沟通，经常就某一具体的新闻/事件，畅聊自己的观点和看法。

（2）创造条件，开阔孩子的眼界

身体和灵魂总有一个在路上，不管是读书还是到世界各地旅游，尽可能地带孩子开阔眼界。

遇到高含金量的夏校项目，也要积极参与，切莫错失良机。

（3）尊重孩子在兴趣爱好方面的选择

尊重孩子在兴趣爱好方面的自由，同时鼓励孩子在具备判断能力的前提下勇于尝试新鲜事物，同时结合孩子的优缺点有针对性的对孩子进行正向引导。

而且偏门并不代表冷门，也许还将成为帮助孩子脱颖而出的倚仗。

我们之前有个学生在参加美高面试的时候，当时有好几个候选人，在和老师互动的环节，被问及艺术方面的兴趣爱好，很多学生都回答钢琴、小提琴，我们的学生回答的是芦笛，并且他在这方面造诣颇高，“当时就感觉面试官投来一束认可的目光”，我们学生感觉自己“能进了”。

（4）鼓励孩子多观察、积极思考

生活处处皆学问，有时候孩子的一句话可能会触发家长很多感慨，孩子们的世界又何尝不是呢？

也许是一场落雨、也是共赏的日出日落，都可能在孩子心中种下诗意的种子，学会细心观察生活中的美，让美好生根发芽。

对于很多十万个为什么，一方面家长可以给出自己的见解，同时要更加侧重于让孩子自己去探索和求知，尊重并悉心呵护好孩子的表达欲，保护好孩子的好奇心和求知欲。

如果想上美高，可以根据以上几个方面去挖掘发展自己的特长，培养属于自己的那份独特个性化特质，不同的闪光点会带来不一样的人生，而美高就是将闪光点发扬光大的地方。